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  德育实践
幼儿园托班幼儿良好的生活规律的培养
[发布时间:2017-12-18 08:54:34 ][阅读次数:1028 次]

幼儿园托班幼儿良好的生活规律的培养
梁  骁

    俗话说"没有规矩不成方圆",托班是幼儿跨入集体生活的第一步,也是进行常规教育的关键期。每个孩子都有自己的生活习惯,这种习惯是在日常生活中逐渐形成的。最初,孩子被动地按照家长或成人的要求去吃、睡、玩,去处理、安排自己的学习、游戏及其它活动,久而久之,这种安排发展成一些较少变化的行为方式,这就是人们平时所说的习惯。习惯是逐渐养成的,但它一经形成,改变起来就非常困难。幼儿期儿童可塑性大,是培养良好习惯的最佳时期,这一时期培养好习惯比较容易,即使有了不良习惯,纠正也比较容易。因此,从小培养幼儿良好的生活习惯,使他们有好的生活节奏,这对孩子一生的成长都具有十分重要的意作用。
    今年我带的是托班,这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。如果一日常规培养不好,会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分,加上托班的孩子思维只是具体的形象,他们生活的经验有限,说教的方法对于他们是很难起到作用的。我觉得只有提供生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。
    首先,我们是孩子的榜样。我们是孩子的第一任启蒙老师,我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。如:要求孩子有礼貌,待人真诚,说话文雅,能耐心倾听别人说话等等习惯,都需要我们做出许多的努力和良好的榜样这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的,该听的,该做的。
    其次,同伴之间的榜样。“瞧!瑞瑞做的真端正”“看!毛毛回答的声音真响亮”如此等等。老师不必吝啬自己的夸奖,其实你在表扬某个孩子的时候,立即就会有许多小朋友纷纷效仿他的行为。因此,老师做到嘴勤快一点及时表扬就会收效不错。
    现在独生子女的家庭居多,家长对孩子都特别宠爱,样样事情都包揽在自己身上,疏忽了孩子独立人格的培养,孩子的自理能力得不到锻炼。学着自己的事情自己做,绝不依赖父母,在一些自我服务的工作中,千方百计地促使孩子表现出独立自主的精神。其实只要孩子养成了良好的习惯之后,孩子的作息时间也有了一定的规律,孩子觉得开心,家长也觉得舒心。一些事情虽然都是生活中的细节,而这又恰恰决定了孩子今后的独立精神的发展。但是,培养孩子良好的生活习惯并不是一朝一夕就能够实现的,它需要家长的耐心和持之以恒,因为只有家长首先遵守了这样的生活习惯,孩子才有可能去效仿,去执行。还有的孩子由于是祖辈养育,他们的育儿方法更是跟不上时代,所以对于家长人群我更注重对他们的指导。还需要家园共同的努力,需要一个不间断的学习过程。
    接下来的日子里,我会更加努力,让我们期待孩子们更好的表现吧!
          (作者系学校幼儿园教师)

 

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